MODULES SCIENCES HUMAINES

(2 modules)

 

L'enseignement des sciences humaines doit être considéré comme une synthèse de notions qui imprègnent la totalité des enseignements dispensés au cours des trois années d'études

 

 

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Module 1

 

Introduction aux sciences humaines

 

- définition et classification des sciences humaines;

- domaines d'application des sciences humaines;

- limites de « l'homme comme objet d'étude »;

- les modèles:

· biologique et médical;

· comportementaliste;

· gestaltiste;

- notion de psychologie cognitive;

- le structuralisme en sciences humaines et sociales;

- l'inconscient: place et limites de la psychanalyse;

- influence et relation du psychisme sur le corps : pertinence de l'approche psychosomatique;

- histoire des pratiques soignantes.

 

 

 

Les principales disciplines des sciences humaines

 

- objet et définition;

- les principaux courants et concepts;

- les outils spécifiques.

 

 

 

Application des sciences humaines ô la santé et aux soins infirmiers

 

- la santé, la maladie, le handicap;

- la vie, la mort;

- le normal, le pathologique;

- l'approche globale de l'homme:

· le modèle holistique.

 

 

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Module 2

 

Anthropologie, ethnologie

 

- évolution de la vie et de l'homme dans ses dimensions biologique, psychologique et sociolo­gique;

- culture et phénomènes culturels;

- l'inné et l'acquis;

- mythes et croyances;

- attitudes culturelles face à la santé, à la maladie, à la mort;

- pratique médicale d'hier; d'aujourd'hui, alternatives.

 

 

 

Psychologie, psychanalyse

 

- développement affectif, intellectuel, psychomoteur et psychosodal de l'individu;

- le corps: schéma corporel et image du corps;

- la personnalité:

· aspects dynamiques de la personnalité: inconscient pulsion, refoulement, motivation;

· mécanismes de défense et d'adaptation;

· états affectifs: sentiments, émotions, peur; colèoe₁ méfiance, inquiétude.

- conduites et comportements;

- principaux éléments constitutifs du tangage;            -

- les différents modes de relation: sociale, éducative, coopérative, d'autorité, de dépendance, d'acceptation, de maternage;

- la relation soignant-soigné:

· la relation fonctionnelle;

· attitudes personnelles dans la relation;

· transfert, contre-transfert;

- techniques:

· l'entretien : les différents types;

· l'observation : les méthodes.

 

 

 

Sociologie, psychologie sociale

 

- notion de groupe:

· différents groupes sociaux : famille, groupe de travail, institution;

- dynamique des groupes restreints : communication dans les groupes;

- dynamique des conflits: les leaders;

- communication et réseaux de communication;

- fonction de rôle, de compétence;

- responsabilité, autorité;            -

- techniques d'animation de groupe;

- animation des groupes à visée occupationnelle, éducative, socioculturelle;

- techniques:

· mesures et statistiques en milieu professionnel;

· l'enquête sociologique.